2017再创史上佳绩 榆林市第二中学——特色办学-城市头条网
榆林市第二中学创建于1978年，是陕西省标准化高中，陕西省艺术教育示范学校。2014年8月，初高中分离办学，高中部迁入新校区。新校区占地120亩，建筑面积60000平方米。校园环境优美，设施设备一流。现有52个教学班，在校学生2500多名，教职工231人。
学校秉承“笃学、修德、砺志、强身”的校训精神，形成了“开拓、奋进、求实、创新”的校风，“严谨、谦逊、启智、求真”的教风和“博学、笃行、慎思、精取”的学风。积极走在推进素质教育的前列。
长期以来，受多方面因素影响，榆林二中发展艰难。生源质量差，高考升学率低，是制约学校发展的瓶颈。为了从根本上改变办学现状，迁入新校区后，学校新一届领导班子，根据党的教育方针，立足校情，准确定位，确立了“德行天下，智艺双馨”的办学理念。提出了“抓管理，正风气”，“提质量，促发展”，“办特色，创品牌”的发展目标。实行全封闭管理，全面推行“时检查、日通报、周总结”的管理模式。以精心打造一支有管理能力、有凝聚力、有活力的“三有”班子队伍和敬业精神高、业务素质高、专业技能高的“三高”教师队伍及责任心强、业务能力强、管理能力强的“三强”班主任队伍为重点，以稳步提高教育教学质量为中心，以发展艺术教育为特色，全面提高学校的核心竞争力。
迁入新校区后，学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省中小学体育艺术2+1项目先进学校”、“榆林市普通高中体音美教学成绩突出学校”、“榆林市后勤管理标准化建设优秀学校”、“榆阳区创建人民群众满意优秀基层单位”、“榆阳区教育工作先进单位”、榆阳区“模范机关”等荣誉。
世纪老人冰心在《谈生命》中写道：“不是每一颗种子都能发芽”，“不是每一颗幼苗都能长成参天大树”。学生亦如此，希望每一个学生文化课都优秀，只是教育的理想而已。但是，教育者有责任、有义务让每一个生命都焕发出他应有的光彩，让每一个学生都健康地成长。榆林市第二中学遵循孔子“有教无类”的教育思想，立足校情，以人为本，特色办学，打造品牌。
一、以人为本，因材施教
本着呵护学生个性，尊重学生特长、爱好的原则，榆林中学市第二实行分类分层教学。
所谓“分类”是指把有音乐、美术、体育、播音主持、书法等特长的学生，编入艺术班。所谓“分层”是指文化课成绩优秀的学生编入重点班，力争培养文化课二本及以上目标；文化课基础薄弱的学生编入普通班，力争培养三批本科目标；文化课基础特差，毫无学习兴趣的学生，通过社团活动，培养兴趣、特长。在课外广阔的天地里，促进学生的个性健康发展。
实行分类分层教学以来，榆林市第二中学学生的精神面貌有了明显改变胡迪尼。那些文化课基础极薄弱的学生，先前因单一的文化课学习而整天闷闷不乐，现在或学习艺术专业，或发展体育特长，或参加社团活动，表现积极活跃，文化课学习也有了明显的起色。
二、艺术教育，彰显特色
发展艺术教育，为高校输送艺术人才，是普通高中教育的内容之一，也是实施素质教育的具体表现。榆林市第二中学具有发展艺术教育的基础与优势。
2014年8月，学校专门成立了艺术中心。学校现有艺术楼一栋，设施设备齐全。专业培养不受场地、器材限制。专业教师队伍都是西安音乐学院、西安美术学院、西安体育学院、陕西师范大学等高等院校本科毕业生，这些专业教师有扎实的专业理论基础和过硬的专业实践技能，都为学校发展艺术教育打下了得天独厚的基础。办学过程中，学校合理安排文化课与专业课授课时间，力求做到文化课、专业课两不耽误。为了借鉴发展艺术教育成功的经验，学校派专人赴苏州考察江苏省高级艺术中学。每学期都聘请专家教授来我校进行专业讲座妄想税。高考专业课考试前，聘请艺术类高考辅导经验丰富的专业教师来我校进行短期集中强化培训。艺术教学效果明显。2014年学校艺术类本科过线全市第8名。2015年，学校艺术类本科录取越升全市第3名三月桃花水。2016年，学校艺术类高考喜获全市第一，榆林市教育局特奖励榆林市第二中学“体音美教学突出贡献奖”10万元。2017年学校与西安音乐学院、西安美术学院、西安体育学院、陕西师范大学音乐学院确定为 “生源基地”、“ 实习基地”关系。
风正帆悬，榆林市第二中学艺术教育正以勃勃的生机扬帆远航。
三、校园活动，助推成长
为了丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣爱好，使学生达以全面发展，学校系统规划活动，精心组织活动塔林托娅，并努力做到主题活动节庆化，系列活动常规化。学校搭建活动平台，在活动中培养学生、锻炼学生、教育学生、提升学生。
每学年，除每周两节社团活动外，学校政教处、团委、艺术中心按安排定期开展下列活动。
1-2月份，开展科技社会实践调查活动，撰写调查报告。
3月份，社区服务活动。
4月份，缅怀先烈，传承精神；召开田径运动会。
5月份，艺术节；音乐大赛；名人名家进校园。
6月份，读书节；校园“十佳之星”评选。
7-8月，社会实践调查。
9月份，新生军训；入学教育（参观德育展室、校园文化长廊）；全面了解榆林市第二中学校园文化；教师节。
10月份，金秋音乐会；歌咏比赛；体操比赛；中秋节；远足砺志。
11月佩塔尼亚，安全教育；感恩教育；球类运动会。
12月，爱国教育（国家公祭日：12月13日）民族教育；庆元旦活动。
为了让学生足不出校，便知天下大事。学校信息中心组织全校学生，以班为单位，通过“班班通”电子设备在每晚9:00-9:30分观看中央电视台13套新闻播报，班级信息管理员、信息中心全体人员和值日领导、值周老师协查管理。
学校重视重大传统节日对住校学生的关怀慰问，体现家校情怀。中秋节，总务处给每位住校生发放月饼、苹果、香蕉等慰问品金考卷官网。政教处、总务处、班主任联合统计住校生的出生日期，与餐厅协商，在住校学生生日当天，餐厅大屏滚动播放祝福语，并免费送上一碗生日面。这些活动让学生在节日里感受到家庭般的温暖。
学校成立各种社团，有计划地组织社团活动。榆林市第二中学现有科技社团，美术、舞蹈、书法、管乐、合唱等文艺类社团，乒乓球、足球、篮球、排球、羽毛球等体育社团，还尝试开设太极拳、健美操等特色体育项目社团活动。学校与参加社团的学生约法三章，制定了《社团活动管理办法》，提高入社团的门槛和要求，以此激励问题学生，以活动教育学生，促进学生成长。
课外的活动，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，提升了学生的内涵与素养，让学生获得了自信，激发了生活的热情。校园洋溢着青春的欢乐的气息。
厚德载物，自强不息。在全社会大力推行素质教育的今天，在各行各业要求人才全面发展的现在，榆林市第二中学本着学生全面发展，个性发展，快乐发展的宗旨，继往开来，发奋努力；求真务实，与时俱进，努力实现办特色学校，创品牌教育的目标。
四、天道酬勤，硕果飘香
盛夏六月，桃李芳菲，捷报频传。2017年高考成绩已全部揭晓，榆林市第二中学再传捷报，再创佳绩，再攀高峰。文史、理工、艺术三类专业全面告捷。682名考生本科上线528人，上线率77.42%，二本以上人数212人；86名美术专业考生，二本上线79人，上线率92%；33名音乐专业考生，二本上线25人，上线率76%；38名传媒专业考生，二本上线24人，上线率63%。
文史类考生陈宇宇进校中考成绩475分，今年高考成绩584分，全省排名1421名；
文史类考生张眯眯进校中考成绩433分，今年高考成绩537分；
文史类考生王奥利进校中考成绩410分明日战争，今年高考成绩521分；
文史类考生郝宁宁进校中考成绩237分（保送），今年高考成绩509分；
理工类考生方阳阳进校中考成绩261分（保送），今年高考成绩548分；
理工类考生冯科进校中考成绩250分（保送），今年高考成绩547分；
理工类考生李娅娅进校中考成绩445分，今年高考成绩534分，
理工类考生纪帅帅进校中考成绩238分（保送），今年高考成绩527分；
理工类考生张雪进校中考成绩249分（保送），今年高考成绩522分；
理工类考生李延江进校中考成绩260分（保送），今年高考成绩516分。
成绩来之不易，付出终获回报。二中领导班子高屋建瓴，科学决策、严格管理，全体高三师生群策群力，尽心竭智，顽强拼搏，学生家长积极配合，学校收获了丰硕的成果，实现了高考逐年突破的理想，实现了补差成优、低进高出的伟大目标，创造了二中建校史上的奇迹。
近年来，榆林市第二中学在区委、区政府的亲切关怀和市区教育部门的大力支持下，坚持深化改革不动摇，吴春怡科学定位，精准施策，创新举措，强化考核，抓管理转校风，抓教学提教风，抓成绩促学风，抓特色树品牌，学校在较短的时间内，实现了精细化管理，优质化发展，高速度推进。学校迎来了前所未有的发展良机，步入了创新突破发展的黄金轨道。
站在新的历史起跑线上，榆林市第二中学全体领导和教师，将以更坚定的信心、更有力的举措、更优秀的成绩，为广大学子实现梦想助力导航，为学校再创新高保驾护航。
榆林市第二中学创建于1978年，是陕西省标准化高中，陕西省艺术教育示范学校。2014年8月，初高中分离办学，高中部迁入新校区。新校区占地120亩，建筑面积60000平方米。校园环境优美，设施设备一流。现有52个教学班，在校学生2500多名，教职工231人。
学校秉承“笃学、修德、砺志、强身”的校训精神，形成了“开拓、奋进、求实、创新”的校风，“严谨、谦逊、启智、求真”的教风和“博学、笃行、慎思、精取”的学风。积极走在推进素质教育的前列。
长期以来，受多方面因素影响，榆林二中发展艰难。生源质量差，高考升学率低，是制约学校发展的瓶颈。为了从根本上改变办学现状，迁入新校区后，学校新一届领导班子，根据党的教育方针，立足校情，准确定位，确立了“德行天下，智艺双馨”的办学理念。提出了“抓管理，正风气”，“提质量，促发展”，“办特色，创品牌”的发展目标。实行全封闭管理，全面推行“时检查、日通报、周总结”的管理模式。以精心打造一支有管理能力、有凝聚力、有活力的“三有”班子队伍和敬业精神高、业务素质高、专业技能高的“三高”教师队伍及责任心强、业务能力强、管理能力强的“三强”班主任队伍为重点，以稳步提高教育教学质量为中心，以发展艺术教育为特色，全面提高学校的核心竞争力。
迁入新校区后，学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省中小学体育艺术2+1项目先进学校”、“榆林市普通高中体音美教学成绩突出学校”、“榆林市后勤管理标准化建设优秀学校”、“榆阳区创建人民群众满意优秀基层单位”、“榆阳区教育工作先进单位”、榆阳区“模范机关”等荣誉。
世纪老人冰心在《谈生命》中写道：“不是每一颗种子都能发芽”，“不是每一颗幼苗都能长成参天大树”。学生亦如此，希望每一个学生文化课都优秀，只是教育的理想而已。但是，教育者有责任、有义务让每一个生命都焕发出他应有的光彩，让每一个学生都健康地成长。榆林市第二中学遵循孔子“有教无类”的教育思想，立足校情，以人为本，特色办学，打造品牌。
一、以人为本，因材施教
本着呵护学生个性，尊重学生特长、爱好的原则，榆林中学市第二实行分类分层教学。
所谓“分类”是指把有音乐、美术、体育、播音主持、书法等特长的学生，编入艺术班。所谓“分层”是指文化课成绩优秀的学生编入重点班，力争培养文化课二本及以上目标；文化课基础薄弱的学生编入普通班，力争培养三批本科目标；文化课基础特差，毫无学习兴趣的学生，通过社团活动，培养兴趣、特长。在课外广阔的天地里，促进学生的个性健康发展。
实行分类分层教学以来，榆林市第二中学学生的精神面貌有了明显改变胡迪尼。那些文化课基础极薄弱的学生，先前因单一的文化课学习而整天闷闷不乐，现在或学习艺术专业，或发展体育特长，或参加社团活动，表现积极活跃，文化课学习也有了明显的起色。
二、艺术教育，彰显特色
发展艺术教育，为高校输送艺术人才，是普通高中教育的内容之一，也是实施素质教育的具体表现。榆林市第二中学具有发展艺术教育的基础与优势。
2014年8月，学校专门成立了艺术中心。学校现有艺术楼一栋，设施设备齐全。专业培养不受场地、器材限制。专业教师队伍都是西安音乐学院、西安美术学院、西安体育学院、陕西师范大学等高等院校本科毕业生，这些专业教师有扎实的专业理论基础和过硬的专业实践技能，都为学校发展艺术教育打下了得天独厚的基础。办学过程中，学校合理安排文化课与专业课授课时间，力求做到文化课、专业课两不耽误。为了借鉴发展艺术教育成功的经验，学校派专人赴苏州考察江苏省高级艺术中学。每学期都聘请专家教授来我校进行专业讲座妄想税。高考专业课考试前，聘请艺术类高考辅导经验丰富的专业教师来我校进行短期集中强化培训。艺术教学效果明显。2014年学校艺术类本科过线全市第8名。2015年，学校艺术类本科录取越升全市第3名三月桃花水。2016年，学校艺术类高考喜获全市第一，榆林市教育局特奖励榆林市第二中学“体音美教学突出贡献奖”10万元。2017年学校与西安音乐学院、西安美术学院、西安体育学院、陕西师范大学音乐学院确定为 “生源基地”、“ 实习基地”关系。
风正帆悬，榆林市第二中学艺术教育正以勃勃的生机扬帆远航。
三、校园活动，助推成长
为了丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣爱好，使学生达以全面发展，学校系统规划活动，精心组织活动塔林托娅，并努力做到主题活动节庆化，系列活动常规化。学校搭建活动平台，在活动中培养学生、锻炼学生、教育学生、提升学生。
每学年，除每周两节社团活动外，学校政教处、团委、艺术中心按安排定期开展下列活动。
1-2月份，开展科技社会实践调查活动，撰写调查报告。
3月份，社区服务活动。
4月份，缅怀先烈，传承精神；召开田径运动会。
5月份，艺术节；音乐大赛；名人名家进校园。
6月份，读书节；校园“十佳之星”评选。
7-8月，社会实践调查。
9月份，新生军训；入学教育（参观德育展室、校园文化长廊）；全面了解榆林市第二中学校园文化；教师节。
10月份，金秋音乐会；歌咏比赛；体操比赛；中秋节；远足砺志。
11月佩塔尼亚，安全教育；感恩教育；球类运动会。
12月，爱国教育（国家公祭日：12月13日）民族教育；庆元旦活动。
为了让学生足不出校，便知天下大事。学校信息中心组织全校学生，以班为单位，通过“班班通”电子设备在每晚9:00-9:30分观看中央电视台13套新闻播报，班级信息管理员、信息中心全体人员和值日领导、值周老师协查管理。
学校重视重大传统节日对住校学生的关怀慰问，体现家校情怀。中秋节，总务处给每位住校生发放月饼、苹果、香蕉等慰问品金考卷官网。政教处、总务处、班主任联合统计住校生的出生日期，与餐厅协商，在住校学生生日当天，餐厅大屏滚动播放祝福语，并免费送上一碗生日面。这些活动让学生在节日里感受到家庭般的温暖。
学校成立各种社团，有计划地组织社团活动。榆林市第二中学现有科技社团，美术、舞蹈、书法、管乐、合唱等文艺类社团，乒乓球、足球、篮球、排球、羽毛球等体育社团，还尝试开设太极拳、健美操等特色体育项目社团活动。学校与参加社团的学生约法三章，制定了《社团活动管理办法》，提高入社团的门槛和要求，以此激励问题学生，以活动教育学生，促进学生成长。
课外的活动，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，提升了学生的内涵与素养，让学生获得了自信，激发了生活的热情。校园洋溢着青春的欢乐的气息。
厚德载物，自强不息。在全社会大力推行素质教育的今天，在各行各业要求人才全面发展的现在，榆林市第二中学本着学生全面发展，个性发展，快乐发展的宗旨，继往开来，发奋努力；求真务实，与时俱进，努力实现办特色学校，创品牌教育的目标。
四、天道酬勤，硕果飘香
盛夏六月，桃李芳菲，捷报频传。2017年高考成绩已全部揭晓，榆林市第二中学再传捷报，再创佳绩，再攀高峰。文史、理工、艺术三类专业全面告捷。682名考生本科上线528人，上线率77.42%，二本以上人数212人；86名美术专业考生，二本上线79人，上线率92%；33名音乐专业考生，二本上线25人，上线率76%；38名传媒专业考生，二本上线24人，上线率63%。
文史类考生陈宇宇进校中考成绩475分，今年高考成绩584分，全省排名1421名；
文史类考生张眯眯进校中考成绩433分，今年高考成绩537分；
文史类考生王奥利进校中考成绩410分明日战争，今年高考成绩521分；
文史类考生郝宁宁进校中考成绩237分（保送），今年高考成绩509分；
理工类考生方阳阳进校中考成绩261分（保送），今年高考成绩548分；
理工类考生冯科进校中考成绩250分（保送），今年高考成绩547分；
理工类考生李娅娅进校中考成绩445分，今年高考成绩534分，
理工类考生纪帅帅进校中考成绩238分（保送），今年高考成绩527分；
理工类考生张雪进校中考成绩249分（保送），今年高考成绩522分；
理工类考生李延江进校中考成绩260分（保送），今年高考成绩516分。
成绩来之不易，付出终获回报。二中领导班子高屋建瓴，科学决策、严格管理，全体高三师生群策群力，尽心竭智，顽强拼搏，学生家长积极配合，学校收获了丰硕的成果，实现了高考逐年突破的理想，实现了补差成优、低进高出的伟大目标，创造了二中建校史上的奇迹。
近年来，榆林市第二中学在区委、区政府的亲切关怀和市区教育部门的大力支持下，坚持深化改革不动摇，吴春怡科学定位，精准施策，创新举措，强化考核，抓管理转校风，抓教学提教风，抓成绩促学风，抓特色树品牌，学校在较短的时间内，实现了精细化管理，优质化发展，高速度推进。学校迎来了前所未有的发展良机，步入了创新突破发展的黄金轨道。
站在新的历史起跑线上，榆林市第二中学全体领导和教师，将以更坚定的信心、更有力的举措、更优秀的成绩，为广大学子实现梦想助力导航，为学校再创新高保驾护航。