2017奥鹏教育“大学务、大招生”架构研讨会-南京奥鹏教育直属中心六月船歌
2016年11月18日教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，正式实施了我国继续教育的改革。在新时期新形势下终端学习中心如何变革？奥鹏直属学习中心是奥鹏运营中心的核心，直属如何进行运营架构的调整？如何转变观念王俣钦？如何解决变革中的问题蛋挞头？这些需要我们认真思考、需要我们大胆实践。
2017年5月23日，由奥鹏教育南京直属学习中心主办的2017奥鹏教育“大学务、大招生”架构研讨会在南京召开。研讨会以“大学务、大招生”为主题，汇聚奥鹏教育深圳直属学习中心、奥鹏教育惠州直属学习中心、奥鹏教育杭州直属学习中心、奥鹏教育武汉直属学习中心、南京广播电视大学等单位共同研讨在继续教育改革的形势下，如何调整直属学习中心运营模式，如何高效运营、提高盈利能力，如何抵御市场风险和国家政策风险。
研讨会上南京直属主任孙晓平主要针对什么是“大学务，大招生”，为什么要采用“大学务，大招生”架构进行阐述，以达到规范服务标准，提升服务水平，通过服务提升客户满意度，实现“抓服务，促招生”的目的蓝白斑筛选，进而夯实学习中心基础给野兽献花，实现中心可持续发展的目标。随后，南京直属主任助理胡老师主要为大家讲述了学习中心如何从“学务+招生”转变成“大学务，大招生”，转变过程中遇到的种种困难，以及转变后各位老师在思想、态度、行为上的巨大蜕变；招办主任李老师则结合自己的日常工作，列举实际案例阐述学习中心怎样实现的“大学务、大招生”，正如李老师所说“我们没有捷径丙子胡乱，呆宝静最重要的一点就是做好服务”。最后，参会各单位进行了分组讨论，各自分享经验流云尼玛，共同商讨工作中遇到的各类问题的应对之策。会议还安排了参会单位的同仁在南京直属现场实践了一天。
会议充分论证了“大学务、大招生”架构的有效性，通过实践案例充分说明了“大学务、大招生”架构的应用性无良师父。通过本次研讨大家坚定了新时期新形势下的结构改革的决心，夯实了可持续经营健康发展的信心。这是一个适应改革、调整结构、夯实基础的会议天之佛，势必将提高直属学习中心可持续经营能力、提高直属学习中心抗风险能力、提高直属学习中心盈利能力方亦菲。
2016年11月18日教育部发布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，正式实施了我国继续教育的改革。在新时期新形势下终端学习中心如何变革？奥鹏直属学习中心是奥鹏运营中心的核心，直属如何进行运营架构的调整？如何转变观念王俣钦？如何解决变革中的问题蛋挞头？这些需要我们认真思考、需要我们大胆实践。
2017年5月23日，由奥鹏教育南京直属学习中心主办的2017奥鹏教育“大学务、大招生”架构研讨会在南京召开。研讨会以“大学务、大招生”为主题，汇聚奥鹏教育深圳直属学习中心、奥鹏教育惠州直属学习中心、奥鹏教育杭州直属学习中心、奥鹏教育武汉直属学习中心、南京广播电视大学等单位共同研讨在继续教育改革的形势下，如何调整直属学习中心运营模式，如何高效运营、提高盈利能力，如何抵御市场风险和国家政策风险。
研讨会上南京直属主任孙晓平主要针对什么是“大学务，大招生”，为什么要采用“大学务，大招生”架构进行阐述，以达到规范服务标准，提升服务水平，通过服务提升客户满意度，实现“抓服务，促招生”的目的蓝白斑筛选，进而夯实学习中心基础给野兽献花，实现中心可持续发展的目标。随后，南京直属主任助理胡老师主要为大家讲述了学习中心如何从“学务+招生”转变成“大学务，大招生”，转变过程中遇到的种种困难，以及转变后各位老师在思想、态度、行为上的巨大蜕变；招办主任李老师则结合自己的日常工作，列举实际案例阐述学习中心怎样实现的“大学务、大招生”，正如李老师所说“我们没有捷径丙子胡乱，呆宝静最重要的一点就是做好服务”。最后，参会各单位进行了分组讨论，各自分享经验流云尼玛，共同商讨工作中遇到的各类问题的应对之策。会议还安排了参会单位的同仁在南京直属现场实践了一天。
会议充分论证了“大学务、大招生”架构的有效性，通过实践案例充分说明了“大学务、大招生”架构的应用性无良师父。通过本次研讨大家坚定了新时期新形势下的结构改革的决心，夯实了可持续经营健康发展的信心。这是一个适应改革、调整结构、夯实基础的会议天之佛，势必将提高直属学习中心可持续经营能力、提高直属学习中心抗风险能力、提高直属学习中心盈利能力方亦菲。