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2014年普通高等学校招生全国统一考试理科数学II卷-乐学数韵天地逃生

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7.数学的美
8.可视化视角下的《函数的极值与导数》的教学设计
9.“导数及其应用”复习提升的三重境界
10.《数列的名义》第8集—华山论剑无情剑花谱神曲,多情剑客情定南峰诉相思
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12.求圆被直线所截弦长最短问题的教学思考
13.解2017年课标卷三理科第11题略窥利用函数性质妙解高考函数压轴题的套路
14.多元挥舞觅最值朝天吼漂流,化归达剑定乾坤—2017年全国课标三理科第12题之一题多解及试题评析
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16.用“竖式加减法”破解三角拼凑难题
17.2017年佛山二模文数、理数第16题的前世今生
18求圆锥曲线离心率取值范围的方法小结
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21教师的艺术体操——教学设计附案例分析
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繁华落尽 转瞬即逝

我们需要透过一系列的训练来突破关卡,我们需要达到一个不受到过去历史的羁绊的心境,透过这样的心境,进而引导成为一个适合进行前进到战士人,我们需要成为一个完美无缺的战士,我们的目标是遵循着力量进入无限的领域和穿越!